15 – I paesaggi sensoriali dell’impollinazione

Classi 3°-5°

Ci sono molti modi per viaggiare: uno di questi è restare dove siamo ma guardare con gli occhi di un altro. E se questi occhi, invece di avere una retina e un cristallino, sono composti ciascuno da migliaia di occhietti separati, capaci di vedere colori senza un nome e trame di luce polarizzata, il viaggio diventa sconvolgente!

#biologia #scienze naturali #filosofia

Obiettivi didattici:

  • apprendere quello che sappiamo su come un insetto impollinatore percepisce il mondo;
  • estendere la consapevolezza della complessità dei sistemi naturali quando questa non è percettibile tramite i sensi;
  • comprendere più a fondo il fenomeno ecologico dell’impollinazione.

Dettagli:

(1H) In classe. L’incontro nasce come conferenza divulgativa e ne mantiene i classici aspetti logistici. I contenuti sono però autonomi nel mantenere attiva l’attenzione e rompere la passività nell’ascoltatore.

Note: Si presta bene ad essere associato all’attività n°16 (Prati bioelettrici) come propedeutico a quest’ultima.

Se si ha a disposizione uno spazio idoneo (es. un’aula magna o una sala conferenze) si può svolgere l’incontro anche con più classi contemporaneamente a costo invariato.

Metodologie:

Lezione trasmissiva in dual coding; apprendimento multimediale.

Prezzo: € 80,00

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