Classi 1°-3°
Ricostruire il percorso evolutivo dell’uomo è un’indagine eccitante e mozzafiato: perché siamo fatti così? Com’era vivere in Africa due milioni di anni fa, quando nelle stesse pianure vivevano contemporaneamente numerose specie umane? Risaliamo sull’albero genealogico da cui siamo discesi e facciamo conoscenza con i nostri avi e i nostri antichi cugini, per viaggiare con la mente nel tempo e imparare qualcosa di più su noi stessi.
#scienze #storia
Obiettivi didattici:
- riflettere sui bisogni dei viventi e sui tipi di relazione;
- riconoscere i rapporti tra esseri viventi e ambiente;
- capire il concetto di ecosistema e gli effetti diretti e indiretti che si hanno quando si introduce una perturbazione;
- notare l’esistenza di diversi tipi di ecosistema e imparare la differenza tra “ecosistema” e “habitat”.
Dettagli:
Primo incontro: (2H) in classe, lezione frontale teorica. Non richiede conoscenze pregresse ed è necessaria e sufficiente per svolgere la parte pratica.
Secondo incontro: (2H) in classe, attività di indagine a gruppi con materiale didattico.
Metodologie:
Lezione frontale con materiale e slides; inquiry-based learning; apprendimento cooperativo; serious games; didattica attiva ed esperienziale; mappe concettuali; learning by doing. La diversificazione dei canali comunicativi (visivo, verbale, scritto, autonomo) favorisce la partecipazione di studenti e studentesse con diversi stili di apprendimento o con DSA.
Prezzo: € 160,00